СОХБЕТ……………………………………………ИСЛЯМСКИТЕ ЗНАНИЯ (2)

Във времето на древните римляни и гърци, и в градовете на Европа и Азия е имало (т.е. тамошните хора са притежавали) научни знания, но тъй като религиозните са били непълни, те са използвали за лошо благата, които са постигали чрез науката и технологиите. Някои произведения на изкуството са били използвали за удоволствия и прелюбодеяние, а други за угнетяване и измъчване на хора. Това не е довело до просперитет, а до разединение и гибел.

Поради същата тази причина в социалистическите немюсюлмански държави научните знания са развити, технологиите и тежката промишленост са в блестящо състояние, но народите им са лишени и от трите части на религиозното познание. Вършат зверства, които не биха извършили не само цивилизованите нации, а дори и диваците. Подобни държави, изцяло лишени от ислямски знания, са обречени на изчезване. Историята се състои от повторения. Мюсюлмански държави трябва да извлекат поука от миналото и да коригират своите вяра и морал, вместо да работят само за земно. Научният прогрес – сам по себе си – няма да ги направи цивилизовани и спаси от катастрофа и гибел.   

Най-голямата сила, която ще защити нашите младежи от такива вредни мисли, отклонени идеи и грешни пътища, е чистото сърце и красивият нрав. Източникът на тези добродетели е религията, защото ислямът – както винаги повтаряме – пази хората от вършене на лошо и от отклонение във вредни пътища, и ги сторва отдадени на страната и управителите, и им показва най-правилния път. Ислямската религия, както е написано в книгите на сунитските учени, е изграждаща, а не рушаща и разединяваща. О, ценни младежи! Бягайте от онези, които искат от вас разединение, провокирано от неверниците, защото те са врагове на исляма и на държавата ни.